Блог Світлани Тунік

У цифрову епоху сучасні діти мають безліч можливостей для розвитку та навчання. За допомогою новітніх технологій діти можуть політати в космосі, подивитися на справжнього динозавра та провести хімічні досліди як справжні науковці. На уроці музичного мистецтва це також можливо, і реально цікаво. Учні з неабияким інтересом, за допомогою своїх смартфонів, шукали доповнену реальність в класі - музичні інструменти, слова та жанри пісень. Цікаво було спостерігати за  пошуком-змаганням: хто перший знайде новий об'єкт, а потім емоції зашкалювали, бо об'єкт ще й рухався, був об'ємним  ще й звучить. таке навчання в ігровй формі та ще й зі своїм смартфоном на уроці є захопливим та дієвим! Технології віртуальної і доповненої реальності дають учням  можливість глибше вивчати предмети, аналізувати, а головне — у розважальній формі.

ГОЛОДОМОР 1932-1933 рр. забрав за собою мільйони українців. Українців які хотіли жити, хотіли працювати, хотіли бачити свої дітей щасливими.

Співали , танцювали, водили хороводи, ділилися враженнями в НВК "Домінанта" Дніпровського району на творчій зустрічі з прекрасним митцем, композитором нової генерації Анастасією Комліковою. Неперевершений Workshop "Сучасне музичне виховання в Новій  українській школі"  для вчителів музичного мистецтва міста Києва був незабутній. Щиро вдячна за організацію та гостинний прийом керівництву навчально-виховному комплексу "Домінанта", Анастасії Комліковій за безцінний досвід, матеріали, ідеї , творчість та позитивниий настрій, колегам Голосіївського району за цей день!  

Освітній фестиваль управлінської майстерності “Kyiv EdFest”(посилання) Вчитель 21 століття повинен бути завжди «у темі», постійно підтримувати на рівні потрібний обсяг інформації, щоб бути на «гребні хвилі» разом з сучасною молоддю для того, щоб мати змогу знайти спільну мову, зацікавити, навчити, допомогти, а й іноді уберегти.

В Україні свято відзначають порівняно недавно, але Хеловін вже встигли полюбити усі – від малого до великого. Найбільш активно його святкує молодь. Під час святкування Хелловіну ірландські діти одягали страшні маски, аби налякати дорослих, випрошуючи таким чином у них цукерки. Та в нашому ліцеї, напередодні цього свята, все було навпаки: цікава гра-квест без страху і ризику!

Від першого до сьомого класу діти із задоволенням грають на цих чарівних трубочках - так вони їх називають. Я вже звикла, що урок починається з питання дітей:  "А ми сьогодні будемо грати на "чарівних трубочках"?  Гра на BOOMWHACKERS: підвищує настрій, розвиває почуття ритму і музичності, вчимося взаємодіяти з собою, з іншими, і своїм тілом, відкриває велику свободу в самовираженні та робить значний вплив на здоров'я. BOOMWHACKERS - це нові можливості, нові звуки, нові фарби. Це завжди весело і яскраво!

Мелодії Шопена - немов зразки добірних перлів світлої печалі. Їх ніжний, невловимий чар полонить серце вишуканою простотою і щирістю.  Тож зачаровані музикою Фридеріка Шопена учні 3-А класу відобразили в малюнках свої почуття до Прелюдії №7 та №20.